Siirry sisältöön
Aideon

Tarkistetaan tämän välilehden palautusta…

Olet tässäLuvun alku

Sisällys
Teksti:Perusteksti
Lukuasetukset
Lukutapa
Tekstin koko
Riviväli
Kirjasin
Kuuntele opetustekstiLuvun alku tai yksi osio kerrallaan

Kuuntelu lukee valitun tekstiversion avauksen tai opetustekstin kappaleet. Jos osiossa on valitulle tekstille Ydinasia, se kuullaan lopuksi. Kuvat, aineistot ja tehtävät tutkitaan erikseen.

Kuka päätti työstä ja ihmisten oikeuksista?

Mistä tässä on kyse?

Tehtaiden koneet lisäsivät tuotantoa, mutta omistaja päätti monista työehdoista. Työntekijät toimivat yhdessä saadakseen paremmat olot ja enemmän vaikutusvaltaa. Oikeus päättää oli tärkeä myös valtioissa: siirtomaita hallittiin ulkopuolelta, ja Suomessa poliittiset oikeudet laajenivat Venäjän keisarin vallan rajoissa.

Avaa luvun kartta

Luvun ydinkysymys

Miten muuttuva työ, uudet oikeudet ja valtioiden valta liittyivät toisiinsa?

Oppimisen suunta

Tässä luvussa opit

  1. Selität, miksi koneiden lisäämä tuotanto ei parantanut työntekijöiden asemaa itsestään.
  2. Kuvaat, miten työntekijät pyrkivät muuttamaan työoloja toimimalla yhdessä ja vaikuttamalla päätöksiin.
  3. Selität siirtomaan tai Suomen esimerkillä, miten toisen valtion valta rajasi ihmisten omaa päätösvaltaa.

Tärkeimmät käsitteet aluksi

Huomaa nämä sanat tekstissä. Selitykset löytyvät niiden käyttöpaikalta ja luvun lopusta.

  • teollistuminen
  • ammattiyhdistys
  • siirtomaa

Luvun ydinkysymys

Miten muuttuva työ, uudet oikeudet ja valtioiden valta liittyivät toisiinsa?

Oppimisen suunta

Tässä luvussa opit

  1. Selität, miksi koneiden lisäämä tuotanto ei parantanut työntekijöiden asemaa itsestään.
  2. Kuvaat, miten työntekijät pyrkivät muuttamaan työoloja toimimalla yhdessä ja vaikuttamalla päätöksiin.
  3. Selität siirtomaan tai Suomen esimerkillä, miten toisen valtion valta rajasi ihmisten omaa päätösvaltaa.

Tärkeimmät käsitteet aluksi

Huomaa nämä sanat tekstissä. Selitykset löytyvät niiden käyttöpaikalta ja luvun lopusta.

  • teollistuminen
  • ammattiyhdistys
  • siirtomaa
Kaksi paljasjalkaista tyttöä seisoo kehruukonerivien välissä tehtaan sisällä.

Miten ihmiset ja koneet on sijoitettu tehtaan tilaan? Lewis Hinen kuva Yhdysvalloista on arviolta vuodelta 1911. Tarkkaa paikkaa ja päivää ei ole varmistettu.

Tutki kuvaa luvussa

Lewis Hine / National Child Labor Committee collection, Library of Congress

Alkuperäinen kuvaEi tunnettuja julkaisurajoituksia

Luku 01 · Tehtävät

Kuka päätti työstä ja ihmisten oikeuksista?

Työ ja arki muuttuivat

Aikaisemmin suuri osa Euroopan väestöstä sai toimeentulonsa maanviljelystä. tarkoitti muutosta, jossa koneilla ja tehtaissa valmistettujen tuotteiden merkitys kasvoi. Muutos alkoi Britanniasta 1700-luvulla ja levisi eri tahtiin muille alueille. Se ei lopettanut maataloutta, mutta muutti sitäkin: koneet, kuljetukset ja kasvavien kaupunkien tarpeet yhdistivät maaseutua uuteen talouteen.

Hiilellä kuumennettiin vettä höyryksi. Höyry liikutti höyrykonetta, jonka liike siirtyi akseleiden ja hihnojen kautta työkoneisiin. Myös vesivoimaa käytettiin. Koneet eivät poistaneet ihmistyötä: työntekijät esimerkiksi korjasivat katkenneita lankoja.

Tehdas kokosi työntekijöitä ja koneita samaan paikkaan. Työntekijä myi työtään palkkaa vastaan. Päivän rytmi riippui yhä enemmän tehtaan työajoista. Työ saattoi olla vaarallista ja raskasta, eikä sairausajan toimeentulosta ollut yleensä samanlaista turvaa kuin myöhemmin. Myös naiset ja lapset tekivät teollista työtä.

Ihmisiä muutti työn perässä kaupunkeihin. Tätä kutsutaan . Asuntoja tarvittiin nopeasti, ja ahtaus sekä puutteellinen puhtaan veden saanti levittivät sairauksia. Samalla kaupungit tarjosivat uusia ammatteja, kauppoja, kouluja ja mahdollisuuksia kohdata muita.

1800-luvun lopulla sähkö, terästuotanto ja uudet viestintävälineet nopeuttivat muutosta. Tavaroita voitiin valmistaa paljon ja kuljettaa kauas. Muutos ei silti edennyt kaikkialla samalla tavalla. Tehtaanomistaja, palkkatyöläinen ja maaseudulle jäänyt perhe saattoivat kokea saman kehityksen hyvin eri tavoin.

Yhdysvalloissa valokuvaaja Lewis Hine tallensi lasten työoloja. Hänen kuvissaan lapset näkyvät tehtaiden koneiden vierellä ihmisinä, joiden työstä tuotanto riippui. National Child Labor Committee käytti valokuvia lapsityön vastaisessa toiminnassaan. Kuva saattoi siis sekä kertoa työstä että pyrkiä muuttamaan sitä. Lapsityön rajoittaminen vaati kuitenkin myös järjestöjen toimintaa, päätöksiä ja niiden valvontaa. Yksi valokuva ei yksin muuttanut kaikkien lasten elämää.

Tutki käyttövoiman ketjua

Mikä sai tehtaan koneet liikkeelle?

Valitse ketjun vaihe. Miten koneiden liike ja ihmisten työ liittyivät toisiinsa?

Kattila

Hiilen polttaminen kuumensi kattilan vettä höyryksi. Höyry johdettiin höyrykoneeseen.

Höyry ei ollut tehtaiden ainoa käyttövoima: myös vesivoimaa käytettiin. Kuva havainnollistaa yhtä toimintatapaa.

Kaksi paljasjalkaista tyttöä seisoo kehruukonerivien välissä tehtaan sisällä.
Historiallinen kuva

Nuoria työntekijöitä puuvillatehtaassa

Lewis Hinen valokuva Yhdysvalloista, arviolta vuodelta 1911. Tarkkaa paikkaa ja päivää ei ole varmistettu. Kuvassa työntekijät katsovat kameraan; yhdestä pysäytetystä hetkestä ei voi päätellä esimerkiksi työpäivän pituutta tai palkkaa.

Lewis Hine / National Child Labor Committee collection, Library of CongressEi tunnettuja julkaisurajoituksiaAlkuperäinen kuva

Pysähdy hetkeksi

Tehtäviä avataan…

Ihmiset vaativat oikeuksia

Tehtaan tuotanto saattoi kasvaa, vaikka työntekijän työpäivä pysyi pitkänä ja työ vaarallisena. Työntekijät alkoivat toimia yhdessä muuttaakseen työolojaan. He perustivat , jotka vahvistivat yhteistä neuvotteluasemaa työnantajan kanssa. Vaatimuksia olivat esimerkiksi lyhyempi työpäivä, parempi palkka ja turvallisemmat olot.

Työntekijät perustivat myös . Niiden kautta he pyrkivät muuttamaan lakeja ja parantamaan oloja yhtä työpaikkaa laajemmin. Työväenliikkeessä vaikutti , joka tavoitteli taloudellisen eriarvoisuuden vähentämistä sekä tuotannon hyötyjen ja vallan jakamista toisin.

Myös muut aatteet tavoittelivat muutoksia valtaan. korosti yksilön vapauksia ja vallan rajoittamista. korosti kansakunnan yhteisyyttä esimerkiksi kielen ja historian pohjalta. Nationalistit saattoivat tavoitella kansakunnalle omaa valtiota. Saman aatteen kannattajatkin kiistelivät keinoista ja siitä, kenelle oikeudet kuuluivat.

Naisten oikeuksia ajaneet liikkeet vaativat pääsyä koulutukseen, ammatteihin ja poliittiseen päätöksentekoon. Muutokset eivät syntyneet vain hallitsijoiden lahjoina. Ihmiset järjestäytyivät, kirjoittivat, osoittivat mieltä ja painostivat päättäjiä. Myönnetty oikeus ei silti aina poistanut arjen esteitä sen käyttämiseltä.

Tutki muutosta · 1750–1900

Miten tehtaiden kasvu muutti kotien määrää ja sijaintia?

Valitse Kodit. Vertaa vaiheita Ennen tehtaita ja Tiheä asuminen. Seuraa samoja rakennuspaikkoja. Muita vaiheita ja kohteita voit tutkia tämän jälkeen.

Kaupunki, joka muuttui

Viisi näkymää samaan paikkaan.

Kaupungin vaiheet ovat myös selityksessä.

Noin 1700-luvun puoliväli

Ennen tehtaita

Mallin lähtötilanteessa tekstiilityö on hajallaan kodeissa ja pienissä työpajoissa. Työ ei vielä keskity suuriin tehdasrakennuksiin.

Kuvitteellinen englantilainen kaupunki. Ajankohdat ovat likimääräisiä; muutokset limittyivät.

Vaiheet ja mallin rajaus tekstinä

Kuvitteellinen teollisuuskaupunki Englannissa, Britanniassa, noin 1750–1900. Malli yhdistää eri paikkojen historiallisia muutoksia; se ei esitä Manchesteria, Tamperetta tai muuta tiettyä kaupunkia. Vaiheet ovat likimääräisiä ja muutokset limittyivät. Kaikki kaupungit tai ihmiset eivät kokeneet niitä samalla tavalla.

Tehtaiden kasvu yhdisti työpaikat, asunnot ja kuljetusreitit uudella tavalla. Tuotannon lisääntyminen ei kuitenkaan yksin ratkaissut työolojen tai asumisen ongelmia: parannuksiin tarvittiin vaatimuksia, päätöksiä ja käytännön työtä.

  1. Ennen tehtaita · Noin 1700-luvun puoliväli

    Mallin lähtötilanteessa tekstiilityö on hajallaan kodeissa ja pienissä työpajoissa. Työ ei vielä keskity suuriin tehdasrakennuksiin.

    Työ
    Kodeissa ja työpajoissa valmistettiin lankaa ja kangasta käsityönä. Työkalut auttoivat ihmisiä, mutta suurta yhteistä koneistoa ei tarvittu.
    Kodit
    Koti saattoi olla samalla tuotannon paikka. Mallin harvat rakennukset auttavat vertaamaan tätä myöhempiin tehtaisiin ja asuntokortteleihin.
    Kuljetukset
    Tiet ja vesireitit yhdistivät tuotannon paikkoja markkinoihin. Rautatie ei vielä kuulu mallin kuljetuksiin.
    Elinolojen uudistaminen
    Kaupungin myöhemmät uudistukset eivät vielä näy lähtötilanteessa. Työhön liittyi vaaroja jo ennen tehtaita; pieni rakennusmäärä ei kerro ihmisten hyvinvoinnista.
  2. Vesivoima · 1700-luvun loppupuoli

    Vesivoima käyttää tehtaan koneita. Tuotannon kokoaminen yhteen rakennukseen muuttaa myös sitä, missä ja millaisessa tahdissa ihmiset työskentelevät.

    Työ
    Virtaus pyörittää vesiratasta, jonka liike siirretään tehtaan koneille. Koneiden käyttövoima ei korvaa kaikkea ihmistyötä.
    Kodit
    Tehtaan työpaikat lisäävät asuntojen tarvetta lähistöllä. Malli näyttää, miten työn ja asumisen paikat alkavat kasvaa yhdessä.
    Kuljetukset
    Tehdas tarvitsee toimivan yhteyden sekä raaka-aineiden tuontiin että tuotteiden myyntiin. Veden käyttövoima ei yksin riitä tuotantoon.
    Elinolojen uudistaminen
    Tehdas sitoo työntekijät yhteiseen työaikaan ja koneiden tahtiin. Varhaisten tehtaiden työoloille ei vielä ole tehokasta viranomaisvalvontaa.
  3. Höyry ja rautatie · 1800-luvun alkupuoli

    Höyryvoima vähentää tehtaan riippuvuutta virtaavasta vedestä. Rautatie yhdistää tehtaan tavarakuljetukset entistä laajempaan verkostoon.

    Työ
    Kattilan höyry liikuttaa höyrykonetta, josta akselit ja hihnat välittävät liikkeen työkoneille. Tehdas tarvitsee yhä työntekijöitä.
    Kodit
    Teollisuuden työpaikat houkuttelevat uusia asukkaita. Asuntojen rakentaminen kytkeytyy tehtaisiin, mutta asuntojen määrä ei vielä kerro niiden laadusta.
    Kuljetukset
    Rautatie kytkee tehtaan hiilen ja raaka-aineiden saantiin sekä tuotteiden kuljetukseen. Myös tiet ja vesireitit jäävät käyttöön.
    Elinolojen uudistaminen
    Tehtaiden kasvaessa lasten työ ja pitkät työajat herättävät vaatimuksia muutoksista. Työolojen sääntely alkaa kehittyä jo ennen mallin viimeistä vaihetta.
  4. Tiheä asuminen · 1800-luvun keskivaihe

    Työpaikkojen kasvu kokoaa ihmisiä kaupunkiin. Tiheä rakentaminen voi tarjota asunnon työn läheltä, mutta puhtaan veden ja kunnollisen viemäröinnin puute vaikeuttaa arkea.

    Työ
    Tehtaat tarvitsevat työvoimaa myös koneiden yleistyessä. Työ tarjoaa palkkaa, mutta pöly, melu ja suojaamattomat koneet voivat vaarantaa työntekijän terveyden.
    Kodit
    Ahtaissa asunnoissa on vähän tilaa, ja vesipisteitä sekä käymälöitä jaetaan. Kaikki eivät silti asu näin: varakkailla on enemmän mahdollisuuksia valita kotinsa.
    Kuljetukset
    Varasto ja rautatie yhdistävät tehtaan kaupungin ulkopuolisiin ostajiin. Mallin tiheä kortteli kuuluu siis laajempaan tuotannon ja kaupan yhteyteen.
    Elinolojen uudistaminen
    Vuoden 1833 tehdaslaki rajoitti lasten työtä tekstiiliteollisuudessa ja toi valvontaan tarkastajia. Lakia myös kierrettiin: sääntö ei yksin varmistanut sen noudattamista.
  5. Elinoloja uudistetaan · 1800-luvun loppupuoli

    Kouluja sekä vesi- ja viemäriverkostoja laajennetaan päätöksillä ja rakentamalla. Tehtaiden kasvu jatkuu, mutta paremmat elinolot vaativat myös yhteisiä ratkaisuja.

    Työ
    Koulunkäynnin laajeneminen muuttaa lasten arkea. Se ei heti poista ansiotyötä: perheet voivat edelleen tarvita myös lasten hankkimia tuloja.
    Kodit
    Vesijohtojen ja viemärien rakentaminen parantaa asumisen edellytyksiä. Uudet säännöt eivät kuitenkaan korjaa kaikkia vanhoja asuntoja samalla kertaa.
    Kuljetukset
    Tehtaat, varastot ja kuljetusreitit säilyvät uudistuvan kaupungin osina. Asumisen parantaminen ei tarkoita teollisen työn loppumista.
    Elinolojen uudistaminen
    Vuoden 1870 laki mahdollisti paikallisten koululautakuntien uudet koulut Englannissa ja Walesissa. Vuoden 1875 terveyslaki vahvisti kuntien vastuuta esimerkiksi viemärien ylläpidosta. Päätökset piti myös toteuttaa.
Mallin tietolähteet
  • Textiles Gallery, Upper Level · Book 2 · Science and Industry Museum

    Painetut sivut 10–12: kehräys ja kudonta kodeissa sekä pienissä työpajoissa ennen tehdastuotantoa. Sivut 26–30: ihmistyö ja koneiden voimansiirto. Mallin rakennukset eivät kopioi museon esineitä tai tiettyä tehdasta.

  • Richard Arkwright: Father of the factory system · Science and Industry Museum

    Osat Creating a factory system ja Working lives transformed: vesiratas, koneiden yhteinen käyttövoima, edelleen tarvittu ihmistyö sekä tehtaan työrytmi. Malli ei esitä Cromfordia tai sen vesijärjestelmää.

  • Peel, Williams & Peel steam engine · Science Museum Group

    Museon esinekuvaus tukee hiilen, kuumennetun veden, höyryn ja koneen liikkeen yhteyttä. Kaupunkimalli ei ole tämän yksittäisen koneen tekninen rekonstruktio.

  • Mapping Manchester’s engines · Science and Industry Museum

    Höyryvoiman sijaintiedellytykset, hiilen ja veden tarve sekä tuotannon kuljetusyhteydet. Vähäisempi riippuvuus vesirattaan virtauksesta ei tarkoita, että höyrytehdas ei tarvinnut vettä. Manchesterin esimerkeistä ei johdeta mallikaupungin täsmällistä rakennushistoriaa.

  • First in the world: The making of the Liverpool and Manchester Railway · Science and Industry Museum

    Tiet ja vesireitit ennen rautatietä sekä vuonna 1830 avatun rautatien tavarakuljetukset. Mallin alkupuolen 1800-lukunäkymä sisältää rautatien; se ei väitä höyryrautateiden olleen tavallisia jo vuosisadan alussa.

  • Ancoats: From cotton to cool · Science and Industry Museum / kuraattori Katie Belshaw

    Museon tutkimukseen ja kokoelmiin pohjautuva kuvaus tehtaiden, työväenasuntojen ja kuljetusreittien kasvusta. Ancoats on lähteen esimerkki; dioraama ei jäljennä sen kortteleita, ajankohtia tai rakennuksia.

  • Victorian homes · The National Archives

    Arkiston valokuviin ja väestölaskenta-aineistoon perustuva oppimateriaali: asuntojen ahtaus, yhteiset vesipisteet ja eri varallisuusryhmien erilainen asuminen. Ei malliperhettä, asukaslukua tai asuntokohtaista tulo- tai terveyspäätelmää.

  • Health, safety and welfare at work · Science Museum

    Työn riskit ennen teollistumista sekä teollisen työn kone-, pöly- ja meluhaitat. Pienestä tai suuresta rakennusmäärästä ei päätellä kaikkien työntekijöiden hyvinvointia.

  • The 1833 Factory Act · UK Parliament

    Tekstiiliteollisuuden lapsityön rajoitukset, tarkastajajärjestelmä sekä valvonnan puutteet. Uudistukset alkavat ennen viimeistä mallivaihetta; laki ei lopettanut kaikkea lasten työntekoa.

  • The 1870 Education Act · UK Parliament

    Englannin ja Walesin koululautakunnat ja koulutarjonnan täydentäminen. Skotlannin vastaava laki oli vuodelta 1872. Vuosi 1870 ei yksin tarkoita kaikille pakollista maksutonta opetusta tai lasten työn loppua.

  • Victorian towns, cities and slums · UK Parliament

    Vuosien 1872 ja 1875 terveyslait, paikallinen vastuu sekä vesi- ja viemärijärjestelyt. Uudistukset eivät korjanneet kaikkia vanhoja asuntoja kerralla tai tehneet koko joesta puhdasta. Kaupunki on rajattu Englantiin.

Maailma yhdistyi epätasaisesti

Ihmiset vaativat lisää oikeuksia Euroopassa, mutta samalla eurooppalaiset valtiot laajensivat valtaansa muualla. 1800-luvun lopulla valloitukset kohdistuivat erityisesti Afrikkaan ja Aasiaan. on valtakunta, joka hallitsee laajoja alueita ja usein monia kansoja. on alue, jota ulkopuolinen valtio hallitsee. Paikalliset ihmiset eivät yleensä saaneet päättää hallinnosta samoilla ehdoilla kuin hallitsevan maan kansalaiset.

Siirtomaista hankittiin raaka-aineita, ja niissä myytiin teollisuuden tuotteita. Valtiot tavoittelivat myös sotilaallisesti tärkeitä paikkoja ja arvostusta. Tätä vallan laajentamista kutsutaan . Taloudelliset, poliittiset ja sotilaalliset tavoitteet vahvistivat toisiaan, vaikka yksittäisten valloitusten syyt erosivat.

Valloituksia puolusteltiin väitteillä eurooppalaisten paremmuudesta. Tällaiset rasistiset käsitykset esittivät ihmisten välisen eriarvoisuuden luonnollisena. Ne eivät olleet totta, mutta niillä oikeutettiin pakottamista, väkivaltaa ja paikallisen vallan syrjäyttämistä.

Siirtomaiden asukkaat eivät olleet vain ulkopuolisen toiminnan kohteita. He vastustivat, neuvottelivat ja sopeutuivat erilaisissa tilanteissa. Höyrylaivat, rautatiet ja viestintä liittivät alueita yhteen, mutta reittiä käytettiin eri tarkoituksiin. Sama rautatie saattoi kuljettaa tavaroita satamaan ja vahvistaa siirtomaahallinnon otetta sisämaasta.

Katso yhteyksiä

Sama yhteys, erilainen asema

Vertailu näyttää teollisen maailman suhteita. Se ei kuvaa yhtä tiettyä tehdasta tai kaikkien ihmisten samanlaista kokemusta.

Tehtaan omistaja

  • Omistaa tuotantovälineitä.
  • Päättää investoinneista.
  • Hyöty voi kasvaa tuotannon mukana.

Palkkatyöntekijä

  • Saa työstä palkkaa.
  • On riippuvainen työehdoista.
  • Voi järjestäytyä muiden kanssa.

Siirtomaan asukas

  • Elää ulkopuolisen vallan alaisena.
  • Työ ja tuotanto kytkeytyvät maailmankauppaan.
  • Voi vastustaa ja neuvotella, mutta valta on epätasainen.

Suomi muuttui osana Venäjän valtakuntaa

Myös Suomessa ihmiset pyrkivät vaikuttamaan yhteisiin päätöksiin. Suomi oli vuodesta 1809 Venäjän keisarikuntaan kuuluva suuriruhtinaskunta. Sillä oli , eli oikeus hoitaa monia omia asioitaan. Suomessa säilyi omaa lainsäädäntöä ja hallintoa, mutta ylin valta kuului Venäjän keisarille. Autonomia ei siis tarkoittanut itsenäistä valtiota eikä valmiiksi turvattua tulevaisuutta.

1800-luvun aikana suomalaisuuden ajatusta rakennettiin kirjallisuudessa, taiteessa, tutkimuksessa ja koulutuksessa. Suomen kielen asema vahvistui. Kansallinen liike ei silti ollut kaikkien osalta samanlainen, eikä Suomi ollut yhden kielen ja kokemuksen yhteisö. Ihmisten asemaan vaikuttivat myös asuinpaikka, varallisuus, sukupuoli ja työ.

Teollisuus kasvoi ja yhteydet muuhun maailmaan lisääntyivät. Ihmiset järjestäytyivät työväenyhdistyksiin, naisjärjestöihin ja muihin yhdistyksiin. Vuoden 1905 levottomuudet Venäjällä ja suurlakko Suomessa loivat tilaa suurelle eduskuntauudistukselle.

Vuonna 1906 säädettiin yleinen ja yhtäläinen äänioikeus sekä vaalikelpoisuus myös naisille. Ensimmäiset uuden eduskunnan vaalit pidettiin vuonna 1907. Äänestäjät valitsivat eduskuntaan edustajat, jotka käsittelivät ja hyväksyivät Suomen lakeja. Ikäraja ja muut aikakauden rajoitukset kuitenkin sulkivat osan ihmisistä ulkopuolelle. Keisari saattoi edelleen hajottaa eduskunnan eikä vahvistanut kaikkia sen hyväksymiä lakeja. Oikeudet olivat laajentuneet, mutta kysymys vallasta jäi avoimeksi.

Pysähdy hetkeksi

Tehtäviä avataan…

Luvun yhteenveto

Mitä luvusta jäi käteen?

Miten muuttuva työ, uudet oikeudet ja valtioiden valta liittyivät toisiinsa?

Teollistuminen kasvatti tuotantoa, mutta tuotannon määrä ei yksin parantanut työntekijän palkkaa, turvallisuutta tai päätösvaltaa. Työntekijät järjestäytyivät ammattiyhdistyksiin ja puolueisiin vaikuttaakseen työehtoihin ja lakeihin. Samalla siirtomaavalta rajoitti paikallisten päätösvaltaa, ja Suomessa vuoden 1906 uudistus laajensi äänioikeutta ja vaalikelpoisuutta, vaikka keisari säilytti ylimmän vallan.

Luvun pääasiat

  • Teollistuminen muutti työn ja asumisen. Työntekijän asema riippui myös työehdoista ja siitä, kuka niistä päätti.
  • Ammattiyhdistykset ja puolueet tarjosivat keinoja vaikuttaa työoloihin ja lakeihin.
  • Kauppa yhdisti alueita, mutta siirtomaavalta antoi ulkopuoliselle valtiolle vallan paikallisten yli. Oikeudet eivät laajentuneet kaikkialla samalla tavalla.
  • Suomessa äänioikeus laajensi ihmisten mahdollisuutta vaikuttaa yhteisiin päätöksiin ennen itsenäisyyttä. Venäjän keisarilla oli silti ylin valta.

Siirry tehtäviin

Arvioi omaa osaamistasi

Oma tarkistus

Mitä osaat nyt selittää?

Kokeile sanoa jokainen kohta omin sanoin ilman tekstiä. Jos jokin ei vielä suju, palaa selitykseen tai harjoittele. Tätä ei pisteytetä.

  1. Osaan kertoa, mitä koneet muuttivat tehtaassa ja miksi työntekijän asema ei parantunut automaattisesti.

  2. Osaan yhdistää työolojen ongelman, työntekijöiden yhteisen toiminnan ja yhden vaatimuksen.

  3. Osaan antaa Suomen tai siirtomaan esimerkin siitä, mikä rajoitti ihmisten mahdollisuutta päättää omista asioistaan.

Pohdi, perustele, tutki

Tehtävät

Tehtävälista

Valitse tehtävä suoraan listasta. Numerot ovat luvun tehtävien alkuperäiset numerot; tehtävät voi tehdä haluamassasi järjestyksessä.

Aloita tästä

  1. Tehtäviä avataan…

Kokoa luvun pääasia

Tutki lisää Valinnaiset tehtävät

Tarkista oma työ

Vastauksia avataan…

Jatka myöhemmin

Voit jatkaa yllä näkyviä tehtäviä myös kotona. Sama vastaus säilyy tässä luvussa.

Katso oma harjoittelukooste

Käsitteet

Kokeile ensin käsitteitä muistista. Avaa sanasto, kun haluat tarkistaa selitykset.

Harjoittele käsitteitä

Mieti käsitteen merkitystä omin sanoin. Avaa sitten luvun selitys ja valitse itse, haluatko kerrata käsitteen. Voit sulkea harjoittelun milloin tahansa.

Luvun käsitteet · 1 / 14

puolue

Mitä tämä käsite tarkoittaa?

Tunnista tilanne · 1 / 3

Mikä käsite sopii tilanteeseen?

Kansakunnan yhteisyys ja oma valtio

Avaa käsitteiden sanasto
puolue
Ryhmä, joka pyrkii vaikuttamaan yhteisiin päätöksiin ja saamaan edustajiaan päättäjiksi.
ammattiyhdistys
Työntekijöiden yhdistys, joka pyrkii parantamaan palkkaa ja työoloja.
imperiumi
Laaja valtakunta, johon kuuluu usein monia kansoja ja hallittuja alueita.
raaka-aine
Materiaali, josta valmistetaan tuotteita, esimerkiksi puuvilla tai puu.
teollistuminen
Muutos, jossa koneiden ja tehdastuotannon merkitys taloudessa kasvaa.
kaupungistuminen
Kaupunkien ja niissä asuvan väestön osuuden kasvu.
liberalismi
Aate, joka korostaa yksilön vapauksia, lain merkitystä ja vallan rajoittamista.
sosialismi
Aate, joka arvostelee taloudellista eriarvoisuutta ja pyrkii muuttamaan tuotannon vallan ja hyötyjen jakautumista.
nationalismi
Kansakunnan yhteisyyttä, etuja ja omaa valtiota korostava aate.
imperialismi
Valtion vallan laajentaminen oman alueen ulkopuolelle.
siirtomaa
Alue, jota ulkopuolinen valtio hallitsee.
siirtomaavalta
Järjestelmä, jossa ulkopuolinen valtio hallitsee aluetta ja sen asukkaita.
autonomia
Oikeus hoitaa monia omia asioita osana toista valtakuntaa.
pääoma
Tuotantoon käytettyjä varoja ja välineitä, kuten koneita ja rakennuksia.
Luvun lähteet (26)
  1. Textiles Gallery, Upper Level · Book 2

    Science and Industry Museum

    Painetut sivut 10–12: kehräys ja kudonta kodeissa sekä pienissä työpajoissa ennen tehdastuotantoa. Sivut 26–30: ihmistyö ja koneiden voimansiirto. Mallin rakennukset eivät kopioi museon esineitä tai tiettyä tehdasta.

  2. Richard Arkwright: Father of the factory system

    Science and Industry Museum

    Osat Creating a factory system ja Working lives transformed: vesiratas, koneiden yhteinen käyttövoima, edelleen tarvittu ihmistyö sekä tehtaan työrytmi. Malli ei esitä Cromfordia tai sen vesijärjestelmää.

  3. Peel, Williams & Peel steam engine

    Science Museum Group

    Museon esinekuvaus tukee hiilen, kuumennetun veden, höyryn ja koneen liikkeen yhteyttä. Kaupunkimalli ei ole tämän yksittäisen koneen tekninen rekonstruktio.

  4. Mapping Manchester’s engines

    Science and Industry Museum

    Höyryvoiman sijaintiedellytykset, hiilen ja veden tarve sekä tuotannon kuljetusyhteydet. Vähäisempi riippuvuus vesirattaan virtauksesta ei tarkoita, että höyrytehdas ei tarvinnut vettä. Manchesterin esimerkeistä ei johdeta mallikaupungin täsmällistä rakennushistoriaa.

  5. First in the world: The making of the Liverpool and Manchester Railway

    Science and Industry Museum

    Tiet ja vesireitit ennen rautatietä sekä vuonna 1830 avatun rautatien tavarakuljetukset. Mallin alkupuolen 1800-lukunäkymä sisältää rautatien; se ei väitä höyryrautateiden olleen tavallisia jo vuosisadan alussa.

  6. Ancoats: From cotton to cool

    Science and Industry Museum / kuraattori Katie Belshaw

    Museon tutkimukseen ja kokoelmiin pohjautuva kuvaus tehtaiden, työväenasuntojen ja kuljetusreittien kasvusta. Ancoats on lähteen esimerkki; dioraama ei jäljennä sen kortteleita, ajankohtia tai rakennuksia.

  7. Victorian homes

    The National Archives

    Arkiston valokuviin ja väestölaskenta-aineistoon perustuva oppimateriaali: asuntojen ahtaus, yhteiset vesipisteet ja eri varallisuusryhmien erilainen asuminen. Ei malliperhettä, asukaslukua tai asuntokohtaista tulo- tai terveyspäätelmää.

  8. Health, safety and welfare at work

    Science Museum

    Työn riskit ennen teollistumista sekä teollisen työn kone-, pöly- ja meluhaitat. Pienestä tai suuresta rakennusmäärästä ei päätellä kaikkien työntekijöiden hyvinvointia.

  9. The 1833 Factory Act

    UK Parliament

    Tekstiiliteollisuuden lapsityön rajoitukset, tarkastajajärjestelmä sekä valvonnan puutteet. Uudistukset alkavat ennen viimeistä mallivaihetta; laki ei lopettanut kaikkea lasten työntekoa.

  10. The 1870 Education Act

    UK Parliament

    Englannin ja Walesin koululautakunnat ja koulutarjonnan täydentäminen. Skotlannin vastaava laki oli vuodelta 1872. Vuosi 1870 ei yksin tarkoita kaikille pakollista maksutonta opetusta tai lasten työn loppua.

  11. Victorian towns, cities and slums

    UK Parliament

    Vuosien 1872 ja 1875 terveyslait, paikallinen vastuu sekä vesi- ja viemärijärjestelyt. Uudistukset eivät korjanneet kaikkia vanhoja asuntoja kerralla tai tehneet koko joesta puhdasta. Kaupunki on rajattu Englantiin.

  12. Peel, Williams & Peel steam engine

    Science Museum Group

    Museoesineen kuvaus selittää hiilen, veden, höyryn ja koneiden liikkeen yhteyden. Esine on vuodelta 1846; luvun havainnollistus ei ole tämän tehtaan rekonstruktio.

  13. Textiles Gallery, Upper Level: Book 2

    Science and Industry Museum

    Näyttelyoppaan s. 26–30 kuvaavat ihmisten työtä tekstiilitehtaassa sekä höyrykoneesta työkoneisiin liikettä siirtäviä hihnoja.

  14. National Child Labor Committee Collection

    Library of Congress

  15. National Child Labor Committee (U.S.) Records

    Library of Congress

  16. Cotton mill workers, arviolta 1911

    Lewis Hine / National Child Labor Committee collection, Library of Congress · Alkuperäislähde

    Yhdysvalloissa otettu valokuva. Tarkka paikkakunta ja päivämäärä eivät ole varmistettuja; kokoelmatiedon ajoitus on [1911?].

  17. The Second Industrial Revolution

    OpenStax / Rice University

  18. Regulation, Reform, and Revolutionary Ideologies

    OpenStax / Rice University

  19. Nationalism

    1914–1918-online

  20. Imperialism

    1914–1918-online

  21. Labor

    1914–1918-online

    Teollisen työn ja siirtomaiden työn väliset yhteydet.

  22. Main outlines of Finnish history

    Ulkoministeriö / thisisFINLAND

  23. When everyone in Finland got the vote

    Ulkoministeriö / thisisFINLAND

    Otsikon yleistävä ilmaus ei poista aikakauden äänioikeusrajoituksia.

  24. Finland’s parliament: pioneer of gender equality

    Ulkoministeriö / thisisFINLAND

  25. The (Re)Naming of the Finnish Representative Assembly 1809–1919

    Redescriptions

  26. House of the Estates

    Valtioneuvosto

Historia 8 · Jakso 1/6: Maailma murtuu · Luku 01/24

Katse seuraavaan lukuun

Miten tarina jatkuu?

Seuraava valittu luku, Miksi sota muutti elämää myös kaukana rintamalta?, avaa uuden näkökulman historian muutokseen.